Voilà que revient sur le tapis la question de l’apprentissage d’une langue étrangère en classe de CP (et pourquoi pas en maternelle ?).
Or, on note (sans grande surprise) qu’il s’agit exclusivement de la langue anglaise ce qui s’apparente davantage à un abandon de notre patrimoine qu’à un souci pédagogique. L’anglais n’est pas la seule langue véhiculaire, avantage qu’elle partage avec l’espagnol, l’arabe, le chinois et aussi… le français, quoi qu’en pensent nos beaux esprits politiques qui sont prêts à vendre l’âme de la France pour un sourire ou un câlin d’Obama.
Il est vrai que les journalistes de l’odieuxvisuel comme les bavards médiatiques ne peuvent s’exprimer plus de quarante-cinq secondes sans placer un anglicisme. Et puisque ces « nuls » sont à présent la seule référence…
